La meva tasca es caracteritza per oferir una mirada personalitzada, propera i col·laborativa amb els infants i adolescents, integrant el treball amb les famílies i la coordinació amb centres escolars i altres professionals de referència. He desenvolupat la meva pràctica professional en l’àmbit clínic i educatiu, amb experiència en l’avaluació i tractament de trastorns d’aprenentatge, alteracions de la conducta i de l’estat d’ànim des d’un vessant cognitivoconductual. Al llarg dels anys, l’experiència i el contacte directe amb infants, adolescents i les seves famílies han reafirmat la meva convicció i passió per aquesta professió.

FORMACIÓ I ACREDITACIONS

Formació en intervenció cognitivoconductual per a nens amb autisme i altres dificultats de
desenvolupament (2023) 

Formació en gestió emocional en temps de crisis i resolució de conflictes familiars (2020) 

Formacions específiques en Trastorn per Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat (TDAH) i en
Trastorn Negativista Desafiant (TND) (2019)

Formació en reeducacions psicopedagògiques des de l’abordatge cognitivoconductual
(2018)

Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. (2017-2019)

Grau en Psicologia. (2013-2017)