{"id":30913,"date":"2023-09-14T18:31:26","date_gmt":"2023-09-14T17:31:26","guid":{"rendered":"https:\/\/institutpsicologia.cat\/ninos-y-adolescentes\/unitat-de-comunicacio-llenguatge-i-logopedia"},"modified":"2023-12-20T20:12:57","modified_gmt":"2023-12-20T19:12:57","slug":"unidad-de-comunicacion-lenguaje-y-logopedia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/ninos-y-adolescentes\/unidad-de-comunicacion-lenguaje-y-logopedia","title":{"rendered":"Unidad de Comunicaci\u00f3n, Lenguaje y Logopedia"},"content":{"rendered":"\n\t<div id=\"cabecerainterior-block_3ab700508960e1749c6928959a7a105d\" class=\"cabecerainterior lazy\">\n\t\t<div class=\"cabint-image\">\n\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2.2.-A-QUI-ENS-ADRECEM_LOGOPEDIA.jpg\" alt=\"\">\n\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"cabint-info\">\n\t\t\t<h1 class=\"cabint-info__titol\">\n\t\t\t\tUnidad de Comunicaci\u00f3n, Lenguaje y Logopedia\t\t\t<\/h1>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n\t<div iid=\"text-block_0d150f55b03bb36dd810a8e318e28aaa\" class=\"text-simple lazy\">    <div class=\"grid-container\">\n      <!-- Item -->\n      <div class=\"text-simple__text\">\n        <h2 class=\"titol_bloc\"><\/h2>\n      \t<div class=\"text_bloc\">\n        \t<p>En esta unidad atendemos a ni\u00f1os y ni\u00f1as que presentan retrasos en el desarrollo del lenguaje, dificultades en la articulaci\u00f3n de sonidos (dislalias) o trastornos fonol\u00f3gicos, trastornos del lenguaje o de la comunicaci\u00f3n social. Se desconoce la causa de estos trastornos, pero la investigaci\u00f3n sugiere que tienen un componente gen\u00e9tico hereditario importante. A menudo, entre el 50% y el 70% de los ni\u00f1os con trastornos de la comunicaci\u00f3n tienen uno o m\u00e1s miembros de la familia, generalmente padres o hermanos, que tambi\u00e9n tuvieron dificultades en la infancia para desarrollar el lenguaje. Al mismo tiempo, se pueden tratar dificultades derivadas de da\u00f1o cerebral adquirido.<\/p>\n<p>Los primeros signos de alerta de una dificultad en el \u00e1rea de la comunicaci\u00f3n aparecen antes de los cuatro a\u00f1os. Hacia los dos a\u00f1os de edad, los ni\u00f1os adquieren la capacidad de unir palabras formando peque\u00f1as frases y el vocabulario llega alrededor de 50 palabras inteligibles. Este criterio es importante para detectar un retraso en la adquisici\u00f3n del habla.<\/p>\n<p>El diagn\u00f3stico de los trastornos de la comunicaci\u00f3n debe ser realizado por un equipo de profesionales expertos. En primer lugar, se debe realizar recoger informaci\u00f3n perinatal y c\u00f3mo ha sido el desarrollo y la conducta desde el nacimiento hasta la actualidad. Despu\u00e9s, se debe realizar un estudio neuropsicol\u00f3gico, que consta de una bater\u00eda de pruebas estandarizadas y cuestionarios, para objetivar las dificultades concretas del ni\u00f1o o ni\u00f1a. Es indispensable la valoraci\u00f3n por parte del equipo de logopedia para determinar las dificultades en todas las dimensiones del lenguaje.<\/p>\n<p>Para el tratamiento de los trastornos de la comunicaci\u00f3n, es fundamental una coordinaci\u00f3n entre familia, profesorado y profesionales del habla o del lenguaje y de la salud mental. Se requieren tratamientos individualizados que incluyan estrategias de rehabilitaci\u00f3n para aumentar las habilidades de comunicaci\u00f3n en las \u00e1reas de d\u00e9ficit y estrategias para potenciar las fortalezas con el fin de minimizar el d\u00e9ficit en la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la Fundaci\u00f3n Instituto de Psicolog\u00eda contamos con un amplio equipo de logopedas especializados que atienden a los ni\u00f1os con estas dificultades tanto en la misma escuela como en nuestras instalaciones. Logopedas y psic\u00f3logos trabajamos de manera coordinada para atender a cada caso seg\u00fan sus necesidades.<\/p>\n      \t<\/div>\n     \t<\/div>\n      <!-- .\/ Item -->\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":30902,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"wp_popup_display_lightbox":0,"wp_popup_suppress":"","wp_popup_trigger":"","wp_popup_trigger_amount":0,"wp_popup_disable_on_mobile":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-30913","page","type-page","status-publish"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30913","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30913"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30916,"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30913\/revisions\/30916"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/30902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.institutpsicologia.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}